Przyczyny trudności szkolnych wynikające z możliwości dziecka.

Jedną z kategorii wystąpienia trudności szkolnych u dziecka są możliwości ucznia. Są to przyczyny wynikające z osobowości, potrzeb dziecka lub gotowości do pełnienia roli ucznia. W tym artykule uzyskają Państwo informacje jakie mogą być przyczyny i jak sobie z nimi radzić.

Jedną z przyczyn trudności szkolnych są potrzeby psychiczne dziecka. Dziecko na każdym etapie rozwoju potrzebuje od rodziców wsparcia, akceptacji i zrozumienia, czasem jednak z różnych przyczyn nie zawsze je otrzymuje, co nie oznacza, że rodzic jest zły. Ze względu na szybkość naszego życia nie zawsze jesteśmy w stanie poświęcić dziecku tyle czasu, ile by oczekiwało. Wielu rodziców zarzuca sobie, że nie poświęca dziecku wystarczającej ilości czasu, jednak badania wskazuję, że aby dziecko czuło się zauważone w domu, wystarczy 20 minut dziennie. Doskonałym sposobem na rozwiązanie tego problemu jest wspólne przygotowywanie kolacji. Dzieci lubią również pełnić jakąś funkcję. W takiej sytuacji można np. wyznaczyć dziecku stały obowiązek w domu, niech to będzie nakrywanie do kolacji. Dziecko szybko uczy się, że bez tej czynności nie odbędzie się posiłek, zatem uczy się ponosić odpowiedzialność za swoje zadania a przy okazji czuje się ważny. Przyczynami trudności szkolnych mogą być również poziom rozwoju umysłowego i poziom rozwoju emocjonalnego, co nie oznacza, że nasze dziecko musi być upośledzone. Czasem taki stan rzeczy jest związany ze zwykłą gotowością szkolną. Dajmy zatem czas naszemu dziecku, aby zwyczajnie dorosło do roli ucznia. Każde dziecko rozwija się w innym tempie. Zatem spokojnie obserwujmy i wspierajmy naszą pociechę. Możliwości poznawcze (sprawność myślenia, pamięci, uwagi) również mogą wpłynąć na wystąpienie trudności szkolnych, co nie oznacza, że nie jest to sytuacja nieodwracalna. Pewne cechy osobowości i temperamentu dziecka mogą również wpływać na wystąpienie trudności szkolnych dziecka. Dziecko, które charakteryzuje się postawą lękową czy neurotyzmem rzadziej będzie zgłaszało się do odpowiedzi czy prosiło o pomoc w sytuacjach trudnych, niż dzieci otwarte czy odważne. Ostatnią przyczyną wystąpienia trudności szkolnych u dziecka mogą być zaburzenia rozwojowe (np. dysleksja rozwojowa, słaba pamięć i uwaga, deficyty rozwojowe w zakresie zmysłów: wzroku, słuchu, zmysłu równowagi, dotyku: zaburzenia lateralizacji, opóźnienia rozwoju psychomotorycznego, ADHD, autyzm). Jednak również w tej sytuacji nie możemy mówić o braku możliwości rozwoju czy korekty zaburzeń u dziecka.

Zatem, aby nasze dzieci rozwijały się w sposób prawidłowy, aby odczuwały jak najmniejszy dyskomfort związany z trudnościami, które występują w danym momencie, musimy być rodzicami wspierającymi, towarzyszącymi i wyrozumiałymi. Wykorzystujmy każdą okazję by uczyć nasze dzieci, co z całą pewności wpłynie pozytywnie na ich przyszłość.